logo
Lancer la vidéo

Pour une réelle démocratisation de l’enseignement supérieur

Octobre 2008 - par Christian Maroy -

Comment démocratiser l’enseignement supérieur à savoir non seulement en étendre l’accès, mais assurer que les chances de réussite y soient semblables quelle que soit, par exemple, l’origine sociale, c’est-à-dire instaurer plus de justice scolaire  ? Quatre types de discours peuvent être tenus  : nostalgique, pédagogique, économique et sociologique, à partir desquels l’on peut réfléchir sur les conditions complexes d’une réelle démocratisation, qui doit dépasser le cadre des établissements pour prendre en compte l’ensemble de la société.

Partager

Christian Maroy


Auteur

Christian Maroy est professeur de sociologie à l’Université catholique de Louvain, directeur du Girsef (Groupe interdisciplinaire de recherche sur la socialisation, l’éducation et la formation).