Parfois quand la liberté passe, l’égalité trépasse

Danielle Lietaer
Enseignement-enfance.

La relation entre la liberté et l’égalité est un jeu à somme nulle : quand l’une diminue, l’autre augmente. La liberté d’enseignement dans une situation de concurrence sur un quasi-marché ne conduit pas à plus d’égalité, mais accroit la dualisation. La liberté doit s’assortir de conditions : il faut réduire la ségrégation entre les écoles et procéder à une évaluation externe de la manière dont les moyens alloués sont utilisés.